Category Archives: גן ובית ספר יסודי

בית ספר דמוקרטי בסימן שאלה

היי, כחלק מהשילוב וכמעט בלתי נמנע להביט לרגע ולחשוב האם הבית ספר הדמוקרטי הוא אופציה ומה המחיר מעבר למחיר הכלכלי. אז היום נסתכל על היתרונות וחסרונות של שני בתי ספר דמוקרטים במרכז הארץ כמי שמלווה הרבה פעמים את המשלבים והמשלבות אנו נתקלים בסירוב או חוסר התאמה של בית הספר הקונבנציונלי לילד/ה. לכאורה, בבית ספר דמוקרטי קל יותר  כיוון… Read More »

הוראה מתקנת – למי וכיצד היא מתבצעת?

שלום, כמי שהתחילה את דרכה כמחנכת והתוודעה מקרוב , גם היום, לשיטות הוראה מתקנת אני רוצה להכיר לכם מקרוב כיצד בפועל מתבצעת ההוראה המתקנת בבית הספר. הוראה מתקנת, כמוה שיעור פרטני עם מורה בבית הספר נעשה בקבוצת של 4-5 ילדים עם הפרעות קשב וריכוז, אוטיזם ברמה בינונית ולעיתים אף נמוכה בליווי סייע/ת, כלומר: הוא לא אחד על אחד.… Read More »

הכנה לכיתה א

נשאלת שאלה מתי מכינים לכיתה א וכיצד? הכנה לכיתה א נעשית בדרך כלל כאשר ילד או ילדה נושאים עימם מספר קשיים: גרפומוטורים קוגנטיבים – עיבוד מידע, זיכרון לטווח קצר/ארוך חברתיים ריגשים את כל הקשיים הללו קל מאוד לזהות ועדיף להתכונן אליהם מראש, עוד בגן החובה או לכל המאוחר בכיתה א. הכנה טובה תכלול מספר משתתפים קטן, אני בדרך… Read More »

קשיי למידה

בס"ד שלום לכם, היום נעסוק בדרכי למידה בהם ילדים עם קשיים מסוגלים להתגבר על הקושי באופן פשוט , להבין את החומר הנילמד בכיתה/ בגן ולשתף פעולה בבית. כדי להבין טוב יותר איך מתנהל המוח שלנו בצורה פשוטה, נחלק את הקשיים שלנו לשניים: יש ילדים עם קשיי התנהגות יש ילדים עם קשיים לימודים נכון, מדובר בשתי המיספרות שונות, אבל… Read More »